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JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS

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¡Ven y descubre todo lo que el colegio Mater Amabilis tiene para ofreceros!

¿Estás buscando el mejor lugar para que tu hijo comience su aventura educativa? ¡No busques más! Te invitamos a nuestras Jornadas de Puertas Abiertas, donde podrás conocer de primera mano todo lo que hace único al colegio Mater Amabilis.

Durante el evento, tendrás la oportunidad de:

  • Recorrer nuestras instalaciones: Desde aulas innovadoras hasta espacios diseñados para el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños.
  • Conocer a nuestro equipo docente: Profesionales comprometidos con el bienestar y el futuro de tus hijos.
  • Participar en actividades interactivas: Observa cómo trabajamos y cómo fomentamos el amor por el aprendizaje.
  • Hacer todas tus preguntas: Estaremos encantados de resolver cualquier duda y explicarte nuestra metodología educativa.

¡No dejes pasar esta oportunidad de formar parte de nuestra gran familia educativa!

Fechas: 25 de febrero y 6 de marzo
Horario: Grupos reducidos desde las 17:30
Lugar: Calle Gavia Seca, 15-17. Villa de Vallecas, Madrid

¡Te esperamos con los brazos abiertos! Apúntate y ven con tu familia.

Fundación Senara y la diversidad

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El 15 de noviembre, los alumnos de 4º de ESO recibieron unas sesiones sobre racismo impartidas por la Fundación Senara. Las sesiones incluían temas relacionados con la adolescencia, redes sociales y el respeto entre las personas.

Todo lo trabajado durante ese día tuvo un componente muy participativo y hubo una gran respuesta por parte del alumnado. Las dinámicas trabajadas estaban muy bien preparadas y dio lugar a generar un gran clima de trabajo en las clases. 

Visita del SAMUR

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El 5 y 6 de octubre vino el Samur al colegio a enseñar a nuestros chicos primeros auxilios. Fue un curso teórico práctico como podéis ver. Aprendieron a reaccionar en distintas situaciones. Mediante el aprendizaje de distintas maniobras de primeros auxilios vamos a conseguir un colegio más seguro.

Museo Del Prado 3º ESO A

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El 27 de octubre, los alumnos de 3ESO A visitaron el Museo Del Prado. 

Disfrutaron enormemente de la historia que hay detrás de cuadros tan importantes como Las Meninas y Las Hilanderas de Velázquez. Descubrieron la multitud de obras de Francisco De Goya, desde la maja vestida hasta Saturno devorando a su hijo. 

Aprendieron con obras de Rubens, El Bosco, El Greco o Fra Angélico, cómo ver el arte con otros ojos, contextualizarlo y valorarlo. 

El día fue una gran experiencia y un disfrute para todo el grupo. 

Convivencia 1º ESO

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«En Septiembre los primeros de Eso se fueron de convivencia a Loeches. Pasaron un día fantástico donde se conocieron más aprovechando este inicio de curso. Los tutores trabajaron diversas actividades de deporte y prepararon dinámicas para también reforzar lazos y adquirir esos valores implícitos en cada convivencia»

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Calendario Admisiones curso 23/24

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PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: DEL 13 AL 26 DE ABRIL DE 2023

  • PUBLICACIÓN CON LA INFORMACIÓN PROVISIONAL DE LA PUNTUACIÓN OBTENIDA: 18 DE MAYO
  • PLAZO PARA FORMULAR RECLAMACIONES A LAS LISTAS PROVISIONALES DE PUNTUACIÓN: 18, 19 Y 20 DE MAYO
  • PUBLICACIÓN DE LAS LISTAS DEFINITIVAS DE PUNTUACIÓN DE SOLICITUDES ORDINARIAS BAREMADAS: 30 DE MAYO
  • PUBLICACIÓN DE LAS LISTAS DEFINITIVAS DE ADMITIDOS: 7 DE JUNIO

MATRICULACIÓN:

AQUELLOS ALUMNOS QUE HAYAN OBTENIDO PLAZA EN EL CENTRO DEBEN FORMALIZAR LA MATRICULA SEGÚN EL CALENDARIO SIGUIENTE:

  • PLAZO DE MATRICULACIÓN EN ED. INFANTIL Y PRIMARIA: DEL 13 AL 29 DE JUNIO
  • PLAZO DE MATRICULACIÓN EN ESO Y BACHILERATOA: DEL 22 DE JUNIO AL 8 DE JULIO

Camino de Santiago

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Nuevamente, hemos podido realizar la actividad de 4º ESO de fin de etapa. Nuestro alumnos y alumnas han realizado un par de etapas del Camino Francés, sin ningún percance, llegando a la meta final Santiago de Compostela.

Admisión

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El plazo de presentación de solicitudes para la admisión de nuevos alumnos desde 2º ciclo Infantil hasta Bachillerato, para el curso escolar 2024-2025, será desde el  3 al 16 de abril de 2024, ambas fechas inclusive.

LAS SOLICITUDES DE ADMISIÓN SERÁN PRESENTADAS PREFERENTEMENTE DE FORMA TELEMÁTICA  enla página web de la Comunidad de Madrid, https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/solicita-tu-admision-educacion-infantil-obligatoria-bachillerato

No es necesario tener certificado digital, ni cl@ve de identificación electrónica. No se puede hacer la solicitud hasta que no comience el plazo el día 3 de abril y hay que poner en primer lugar el centro que solicitan como primera opción (Mater Amabilis, código de centro: 28005842)

La solicitud de admisión deberá ser firmada por ambos padres, madres o representantes legales del alumno, salvo si se acredita la imposibilidad de hacerlo o alguno de ellos no ostenta la patria potestad, en cuyo caso deberá presentar una declaración responsable con la documentación que lo acredite.

Información de interés (pinchar en lo que le interese):

!Ayuda a Ucrania¡

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“Gracias a la colaboración de todos, el viernes, día 18 de marzo, comenzamos la campaña de ayuda a Ucrania!!
Una muestra de solidaridad de la que salimos todos beneficiados!! Los alumnos se sintieron felices ayudando y se generó un ambiente de cooperación muy enriquecedor

Una carta a la fábrica de Cuétara.

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“Los alumnos de 3º B han practicado los conectores de cara a los exámenes orales y la expresión escrita. Aprovechamos la excusa del formato de una carta formal para ver a través de qué productos podríamos mejorar el medio ambiente y de paso mejorar nuestro nivel de inglés. Después de investigar en supermercados se seleccionó entre los alumnos una carta que estaba dirigida a la fábrica de Cuétara.

E siguiente paso fue trabajar conjuntamente la carta aportando propuestas de mejora para minimizar la huella de carbono. Durante el proceso han aprendido a ser más asertivos y a ser conscientes de que pueden cambiar la realidad que les rodea con un pequeño gesto.

La fábrica de por sí implicada en mejorar el medio ambiente, nos ha contestado con una caja de productos y una carta de agradecimiento en la que además contempla estudiar dos propuestas de nuestros alumnos!”