Ir al contenido principal

Proyecto educativo del centro y carácter propio

El proyecto educativo del centro está basado en tres pilares:

1

Atender a la educación personalizada de todos los alumnos, de manera que cada uno alcance el máximo desarrollo posible de su capacidad y aptitudes, forme su propio criterio y consiga madurez y los conocimientos necesarios para adoptar sus decisiones libremente, con rectitud y responsabilidad.

2

Proporcionar una formación completa, que atienda los aspectos intelectuales, técnicos, culturales, deportivos, estéticos, sociales y espirituales. Todas las actividades educativas procuran el desarrollo del sentido de responsabilidad, que hace posible el recto ejercicio de la libertad personal.

3

Procurar que los alumnos, padres, profesores y personal no docente, en unión con la titularidad (Fundación Mater Amabilis), sean los realizadores del modelo educativo que propugna el Centro y que contempla valores de la cultura, de la convivencia social y del espíritu, y está abierto al sentido trascendente de la existencia humana.

Proyecto educativo del centro y carácter propio

Damos relevancia a la unidad padre-colegio en la labor docente, porque entendemos que los primeros educadores son los padres o tutores legales, que tienen el derecho irrenunciable, y la principal responsabilidad en la educación de sus hijos.

El colegio colabora con ellos en esa tarea educativa, manteniendo una relación muy estrecha y periódica, facilitando un horario flexible y fomentando su participación activa en la vida del centro, de forma que trabajemos conjuntamente en la tarea educativa.

Fundación Mater Amabilis

La Fundación Mater Amabilis tiene como objetivo principal proporcionar a nuestros alumnos/as los medios necesarios para alcanzar su desarrollo integral en los diferentes ámbitos de la persona: humano, intelectual, espiritual y artístico. Promovemos valores y virtudes necesarias para conseguir hombres y mujeres íntegros, como laboriosidad, solidaridad, respeto, perseverancia, sostenibilidad, justicia, paz, uso adecuado de la libertad y visión cristiana de la vida que integra nuestro ideario.

Proyectos educativos

  • Proyecto de “Educación Responsable” de la Fundación Botín: inteligencia emocional, habilidades sociales y creatividad como prevención del acoso escolar.
  • Proyecto propio desde 2014: inmersión lingüística y aumento de horas de inglés, con asignaturas como Educación Física, Artística, Música y Tecnología impartidas en inglés.
  • Bilingüismo por la Comunidad de Madrid desde el curso 19/20 en Infantil y Primaria; francés como segundo idioma hasta Bachillerato.
  • Participación en el proyecto BEDA.
  • Cursos de Inglés en Irlanda y en Inglaterra durante el verano.
  • Proyectos innovadores: Matemática Singapur e Inteligencias múltiples de Teckman Books, combinando nuevas tecnologías con medios tradicionales.

Humanismo cristiano

Todas las actividades que el colegio ofrece, en sus diferentes ámbitos, tienen como base esencial el humanismo cristiano, con el máximo respeto a otras creencias, ideas y confesiones.