Autor: administracion

La actividad de la prehistoria ha consistido en aprender in situ lo estudiado en clase sobre la prehistoria y darnos cuente del entorno que nos rodea, la importancia del mismo y proveerles de una actitud crítica en la que reconozco el medio que me rodea y lo respeto, aprendo de él y lo integro con lo aprendido en clase. También ha sido un día de convivencia entre la clase.

Y se han portado maravillosamente genial. El profe que les ha hecho el tour lo ha hecho de manera espectacular, muy ilustrado con objetos de época y enseñándoles cómo vivían esos pueblos.

Hemos trabajado en tutorías la amistad, el respeto, la empatía. Hemos visto videos donde hemos aprendido estos valores como cohesión de grupo en el aula. La actividad ha consistido en hacer debates sobre algunos vídeos, encargarse de un alumno que era nuestro amigo invisible durante una semana y dilucidar los valores características que según ellos debe tener el mejor amigo. Salieron cosas interesantísimas.

Durante una semana nos hemos interesado de manera especial sobre un compañero de tal manera que debíamos cuidar de él de manera especial interesándonos por sus gustos, aficiones, preocupándonos por ayudarle con alguna recuperación, explicándole algo que le cuesta, etc. Todos tenían alguien a quien cuidar y a todos les ha cuidado alguien. Pasada una semana ponían en común cómo se habían sentido los cuidadores y aquellos que han sido cuidados. Han descubierto que cuidar a alguien les hace felices, nos hace sentir mejores personas, han empatizado en las situaciones de los demás y mientras expresaban sus sentimientos hemos ido tejiendo una telaraña, una red de la que todos forman parte, la clase de 1º B de ESO.