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ACTIVIDAD DE ENVIRONMENT!!!

Nuestros alumnos de 3ºB de eso han hecho una actividad para concienciar a los más pequeños de la importancia de reciclar y cuidar el medio ambiente. Han generado ellos los recursos y lo han explicado en inglés. Se pretendía trabajar el vocabulario concreto, hablar en inglés, mejorar fluidez y pronunciación, perder el miedo a hablar en público, ayudar a 3º y 4º de primaria también a mejorar su vocabulario y su capacidad auditiva en inglés. Han hecho Power Points, videos, máscaras… porque los pequeños son los héroes del futuro. Y aún hay más: el próximo jueves más sorpresas!

PREHISTORIC ACTIVITY

La actividad de la prehistoria ha consistido en aprender in situ lo estudiado en clase sobre la prehistoria y darnos cuente del entorno que nos rodea, la importancia del mismo y proveerles de una actitud crítica en la que reconozco el medio que me rodea y lo respeto, aprendo de él y lo integro con lo aprendido en clase. También ha sido un día de convivencia entre la clase.

Y se han portado maravillosamente genial. El profe que les ha hecho el tour lo ha hecho de manera espectacular, muy ilustrado con objetos de época y enseñándoles cómo vivían esos pueblos.

Salida a Valdesquí

            El pasado 17 de febrero los alumnos de 4º de ESO disfrutaron de una jornada de esquí en la estación madrileña de Valdesquí.

            La actividad, organizada por el departamento de Educación Física, estuvo diseñada para que los alumnos se iniciaran, aprendieran y/o se desarrollaran en este deporte tan singular.

            Tres horas de clase con monitores titulados completadas con otras tres horas de esquí junto a los profesores acompañantes.

            En cuanto al protocolo COVID, las medidas se cumplieron en todo momento, tanto en el autobús como en la estación: mascarillas puestas, distancia de seguridad, ventilación y gel hidroalcohólico proporcionado por los profesores.

            A pesar de estas exigencias, alumnos y profesores pudieron disfrutar de esta actividad deportiva en un ambiente de compañerismo y diversión.

Trabajos de inglés

Estos trabajos han sido realizados por los alumnos de infantil, 1º y 2º de primaria en las clases de inglés con nuestra Auxiliar de conversación. Se han trabajado algunos de los festivales anglosajones como son Halloween y Thanksgiving. Además se han realizado actividades en pequeñas grupos para trabajar el «speaking».

3º de Primaria

Creatividad y trabajo cooperativo en para aprender las partes del cuerpo en inglés y distintas enfermedades y dolencias. What’s the matter? (¿Qué te pasa?) He’s got a headache (Él tiene dolor de cabeza). She’s got a stomach-ache (A ella le duele el estómago). ¿El resultado? Estos estupendos dibujos realizados por grupos en los que todos han demostrado un excelente trabajo en equipo.  

Actividad tenis

El pasado lunes 1 de febrero, los alumnos de 3° y 4° de primaria disfrutaron del programa Madrid Comunidad Olímpica. En concreto, la Federación Madrileña de Tenis nos ha visitado. Los alumnos se lo han pasado fenomenal y han aprendido nociones básicas y de iniciación al tenis.

Navidad en el colegio Mater Amabilis

En este video no solo podeis ver el belén de este año, sino que va acompañado por un villancico, cantando por varios alumnos de secundaria para todos vosotros.

Os dejamos la galería de fotos en la que podréis ver el Belén de este año, que ha hecho todo el colegio, así como distintos belenes que se han realizado en las distintas aulas.

También terminamos la galería de fotos con los diferentes ganadores de los premios ya habituales de estas fechas como son los belenes familiares, las felicitaciones navideñas o los cuentos.

Concurso de Christmas de 1º a 3º de primaria
Concurso de Christmas de 4º a 6º de primaria
Concurso de Cuentos Navideños

Actividad de 5º y 6º de Primaria.

El 3/11 y 10/11 con » Madrid un libro abierto», 5º y 6º de primaria, ha realizado una actividad que ha constado, de un recorrido exclusivo con mapa y posteriormente con brújula. Los recorridos se han realizado en parejas, guardando la distancia de seguridad. Han aprendido a orientarse y han disfrutad mucho con esta práctica al aire libre.

La Plataforma Concertados explica por que se debe parar la Ley Celaá

La reforma de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) es fuertemente intervencionista, promueve la restricción de derechos y libertades ciudadanas y atenta contra la pluralidad de nuestro sistema educativo que es clave en una sociedad democrática. Es una reforma que conduce hacia el dominio sistémico del Estado, dotando a las Administraciones con facultades cada vez más amplias en detrimento de las familias como primeras educadoras de sus hijos. La LOMLOE permite distribuir a los alumnos por centros reduciendo significativamente la elección educativa de sus padres, un derecho avalado por la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Se inventa un derecho a la educación pública -cuando el derecho reconocido en la Constitución es el derecho a la educación-; la enfrenta al modelo de educación concertada, ampliamente implantado en Europa, rompiendo la complementariedad de redes recogida en la Constitución; devalúa la enseñanza de la asignatura de Religión en la escuela aplicando un laicismo impropio y pone en duda la supervivencia de los centros de educación especial, entre otros aspectos.

Por todo ello, gran diversidad de entidades y colectivos ciudadanos de docentes, familias, alumnos y titulares de centros pedimos la protección y la continuidad de la pluralidad de nuestro sistema educativo actual, p

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